SAMOKSZTALCENIE -ANIMACJA- PEDAGOGIKA_NOWA KSIĄŻKA

UWAGA- JEŚLI W PARAMETRACH SĄ RÓZNICE DATY, STRON, WYDAWNICTWA ITP. PATRZ ZAWSZE NA OPIS AUKCJI ON JEST NAJWAŻNIEJSZY.

OPIS

AutorOpracowanie zbioroweTytułPiotrkowskie studia pedagogiczne 7Rok wydaniaWydawnictwoilustracje zdjęcia rysunkiStronOkładka, oprawaStan i inne informacje2000NWP-300miękkaNOWAOpis

red. Teresa Wróblewska

PIOTRKOWSKIE STUDIA PEDAGOGICZNE TOM VII

2000, 304 strony

Zawarta w rozprawach tematyka dotyczy wybranych i inspirujących zagadnień w dziedzinie szeroko pojętej humanistyki, między innymi znajdujemy w tej części tomu rozważania na temat historia a nowoczesność, dzieje uniwersytetów i nauki w Polsce: dwa kolejne szkice o pozycji społeczno-zawodowej kobiety na przestrzeni XIX i XX wieku, rozprawę o genezie idei samokształcenia, mocno akcentowanej w dobie edukacyjnych reform, jak również rozważania o animacji społeczno-kulturalnej w okresie przemian.

W części drugiej zatytułowanej Doniesienia badań pedagogicznych przedstawione są prace w zakresie kontrowersji wokół kształcenia uczniów zdolnych, praktycznego przygotowania nauczycieli klas I-III, profilaktyki zjawiska narkomanii wśród młodzieży szkolnej, rekomendacji o niekonwencjonalnych metodach kształcenia językowego, niektóre problemy dydaktyczno-wychowawcze i organizacyjne w twórczości Henryka Rowida, profilaktyczna i resocjalizacyjna funkcja szkoły i adaptacja społeczno-zawodowa początkującego nauczyciela w środowisku szkolnym.

W części trzeciej zatytułowanej Z krajowych i zagranicznych doświadczeń naukowych w dziedzinie badań nauk humanistycznych spopularyzowano materiały autorstwa B.H. Reifenratha z Uniwersytetu w Koblencji (RFN), Jana Kidy, Włodzimierza Goriszowskiego i Mirosława Brodziaka.

Natomiast w części czwartej zamieszczono recenzje prac pedagogicznych godnych upowszechnienia w środowisku nauczycieli i studentów pedagogiki.

SPIS TREŚCI:

Wstęp

Część pierwsza

Studia i rozprawy w ujęciu historycznym

Teresa Wróblewska

Historia a nowoczesność

Olga Zamecka

Pozycja społeczno-zawodowa kobiety na terenie Wielkopolski w okresie II Rzeczypospolitej

Joanna Majchrzyk-Mikuła

Kobiety w procesie przemian społeczno-ekonomicznych na przelotnie XłX/XX-wieku

Anna Grochulska

Zarys tradycji samokształceniowych, próba klasyfikacji i poszukiwania perspektyw

Teresa Wróblewska

Dzieje uniwersytetów i nauki w Polsce międzywojennej na tle europejskim

Czesław Wiśniewski

Nauka ikierunkijej rozwoju.

Kazimierz Sztaba-

Animacja społeczno-kulturama w okresie przemian

Część druga

Doniesienia z badań pedagogicznych

Elżbieta Marek -

Kontrowersje wokół kształcenia uczniów zdolnych

Piotr Kowoiik

Kształcenie praktyczne wyznacznikiem skutecznego przygotowania przyszłych nauczycieli klas

Stanisław Leszto

Uwarunkowania i profilaktyka zjawiska narkomanii wśród młodzieży klas ósmych szkół podstawowych

Anna Grochulska

Uczyć ortografii inaczej... (rekomendacja)

Ewa Krochmalska-Gawrosińska

Niektóre problemy dydaktyczno-wychowawcze i organizacyjne w twórczości Henryka Rowida

Paweł Migała

Profilaktyczna i resocjalizacyjna funkcja szkoły

Jadwiga Porczyńska

Adaptacja społeczno-zawodowa początkującego nauczyciela w środowisku szkolnym

Część trzecia

Z krajowych i zagranicznych doświadczeń naukowych

Bruno H. Reifenrath

Szczęście - regulatywna myśl pedagogicznej praktyki?.

Jan Kida

Aspekty kształcenia języka polskiego uczniów w kraju i za granicą

Włodzimierz Goriszowski

Graphic Representations in Educational Process: Function, Application, Proposals, Utilisation

Włodzimierz Goriszowski

Syntezy graficzne w procesie dydaktycznym: funkcja, zastosowanie, propozycje, wykorzystanie (tłumaczenie z języka angielskiego) .

Urszula Franas-Mirowska

Rola biblioteki akademickiej w kształceniu studentów kierunków pedagogicznych

Urszula Franas-Mirowska

Edukacja czytelnicza i informacyjna uczniów szkoły podstawowej w obliczu zmian edukacyjnych

Mirosław Brodziak

Mniejszość niemiecka na Śląsku Opolskim (powstanie, działalność)

Piotr Szymczyk

Od analfabety do doktoratu honoris causa (zarys dziejów rodziny Justynów ze wsi Żarnowica w powiecie piotrkowskim)

Część czwarta

Recenzje

Stefan M. Kwiatkowski, Komputery w procesie kształcenia i zarządzania

szkołą, rec.: Stanisław Leszto

Tadeusz Gomułka, Polskie transformacje 1863-2000, rec. Stanisław Leszto

L. Olszewski i T. Wróblewska, Pedagogiczne aspekty autyzmu wczesnodziecięcego, rec.: J. Majchrzyk-Mikuła

Adaptacja młodego nauczyciela w zawodzie pod red. Teresy Wróblewskiej, rec.: J. Majchrzyk-Mikuia.

Krystyna Kutiak, Warunki wychowawcze rodziny środowiska wiejskiego

(wybrane zagadnienia), rec.; Helena Marzec

Yizhak Stenberg, Unter assumed identity, rec.: Teresa Wróblewska

Wiesława Wojtkowska, Helena Radlińska o książce i bibliotece, rec.: Teresa Wróblewska

Teresa Wróblewska, Die Reichsuniversitaten Posen, Prag und Sirassburg als modelle nationalsozialistischer hochschulen in den von Deutschland beseTzten gebieten, rec.: Joanna Majchrzyk-Mikuła

Cześć piąta Kronika

Henryk Cudak, Piotr Kowolik, Michał Pindera, Z żałobnej karty - Profesor

Jadwiga Wlodek-Chronowska nie żyje (1938-1998)